2021.09.22
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”“人工智能+”對(duì)全社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的滲透和交融,對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)、技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力,幾乎已成為現(xiàn)代大學(xué)生的必備能力之一。學(xué)校早在2020年初就舉辦了兩次專題院長(zhǎng)沙龍,就開(kāi)展和推進(jìn)計(jì)算機(jī)教學(xué)改革形成了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和實(shí)踐思路,并被列入“一流本科教育行動(dòng)計(jì)劃”的重要舉措。一年多來(lái),計(jì)算機(jī)教學(xué)改革進(jìn)展如何?有哪些成功經(jīng)驗(yàn)和有效模式?繼續(xù)深化改革的瓶頸和關(guān)鍵點(diǎn)在哪里?同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)改革有什么想法和建議?一線教師有什么心得體會(huì)和真知灼見(jiàn)?9月18日,高教研究所圍繞計(jì)算機(jī)教學(xué)改革這一專題,在德國(guó)文化中心舉辦了“高教研究沙龍”,廣泛邀請(qǐng)了校領(lǐng)導(dǎo)、二級(jí)學(xué)院、相關(guān)職能部處和師生代表共同研討。校長(zhǎng)丁曉東、副校長(zhǎng)張華出席。光電學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)張學(xué)典和環(huán)建學(xué)院副院長(zhǎng)彭斌先后做主題報(bào)告,分別介紹了各自學(xué)院在計(jì)算機(jī)教學(xué)改革方面的理念、做法、成效和下一步打算。光電學(xué)院以計(jì)算機(jī)公共課程教學(xué)為主要載體,積極探索研討式課堂教學(xué)、題庫(kù)式實(shí)戰(zhàn)演練、社團(tuán)式興趣培養(yǎng)、競(jìng)賽式團(tuán)隊(duì)合作等教學(xué)改革路徑,取得初步成效,計(jì)算機(jī)公共課程教學(xué)質(zhì)量逐年顯著提升;環(huán)建學(xué)院以行業(yè)前沿需求為導(dǎo)向、以新工科改革為引領(lǐng),依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院、項(xiàng)目課程等載