近日,2024年第12屆“未來設(shè)計(jì)師·全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽(NCDA)”省賽和全國賽的獎項(xiàng)正式公布,我校出版學(xué)院在該項(xiàng)賽事中表現(xiàn)優(yōu)異,共斬獲國家級一等獎4項(xiàng)、二等獎6項(xiàng)、三等獎9項(xiàng),市級一等獎26項(xiàng)、二等獎36項(xiàng)、三等獎40項(xiàng),實(shí)現(xiàn)出版學(xué)院設(shè)計(jì)類獎項(xiàng)的又一突破,賽事組委會發(fā)來獲獎祝賀。我校同時獲得國賽杰出組織獎、市賽優(yōu)秀組織單位。未來設(shè)計(jì)師·全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽(NCDA)是入選《全國普通高校學(xué)科競賽排行榜》,多家教育廳認(rèn)定,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺支持,對接聯(lián)合國國際賽的國家級大學(xué)生競賽。大賽始于2012年,每年舉辦一屆,是高校積極參與的重要競賽之一。每年有1800多所高校參賽,近93%的985、一流大學(xué)和近95%的知名設(shè)計(jì)院校參賽。比賽設(shè)“非命題”“公益”“命題”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”四個賽道,內(nèi)容有AIGC、鄉(xiāng)村設(shè)計(jì)、可持續(xù)設(shè)計(jì)、元宇宙+設(shè)計(jì)、未來設(shè)計(jì)、國潮·非遺設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、動畫與視頻設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、人居環(huán)境與規(guī)劃設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、時尚設(shè)計(jì)、虛擬IP及表情包設(shè)計(jì)、數(shù)字繪畫、數(shù)字?jǐn)z影、數(shù)字音樂等。
以設(shè)計(jì)應(yīng)對全球挑戰(zhàn),以創(chuàng)新驅(qū)動社會變革。一直以來,出版學(xué)院秉承“文化與科學(xué)并重,藝術(shù)與科技相融”的教育理念,堅(jiān)持以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改,倡導(dǎo)學(xué)生積極參與高水平設(shè)計(jì)競賽,用專業(yè)知識服務(wù)社會、拓展國際視野、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,努力成長為具有深厚家國情懷、扎實(shí)專業(yè)知識基礎(chǔ)、綜合拓展能力、面向發(fā)展未來的藝術(shù)設(shè)計(jì)英才。
全國賽獲獎名單
獎項(xiàng) | 作品名稱 | 創(chuàng)作人員 | 指導(dǎo)教師 |
一等獎 | 印象·回藍(lán) 圓錐印章文創(chuàng)計(jì) | 馬梯妮,孫可欣,黃圣嬰 | 宮力 |
一等獎 | 《童囈》插畫設(shè)計(jì) | 李夢平 | 葛越 |
一等獎 | 贛南夢尋,古韻新生 | 金依琳,孫凝,陳林泉 | 鄭振華 |
一等獎 | 墨 | 梁緯 | 王略 |
二等獎 | 風(fēng)箏 | 熊蕊 | 方睿 |
二等獎 | “符神駕到”品牌形象設(shè)計(jì) | 徐澤華 | 高秦艷 |
二等獎 | 她愈 | 史嘉寧,朱麗文 | 方智果 |
二等獎 | 可持續(xù)能量港 | 張婧,徐淑倩,楊偉杰 | 李文嘉 |
二等獎 | 擺攤車內(nèi)飾的模塊化替換服務(wù)設(shè)計(jì) | 秦佩璇,劉國欽,李春霓 | 倪瀚 |
二等獎 | 《綠色生活 IP | 李重慶,徐漢歌,俞超棋 | 陶海峰 |
三等獎 | “花好月圓”沈大成中秋禮盒設(shè)計(jì) | 龔鑫鈺 | 定律 |
三等獎 | 云廊·垛嶼—城市近郊鄉(xiāng)村公共建筑適應(yīng)改造 | 馮敬國,吳雨桐,廖洪儷 | 王勇 |
三等獎 | 沈大成中秋鮮肉月餅禮盒設(shè)計(jì) | 周雅靜,楊賽花 | 馬方楠,方睿 |
三等獎 | 殘疾人無障礙智能浴缸設(shè)計(jì) | 陳梓瑜,高珺雯 | 歐細(xì)凡 |
三等獎 | 魔法廚房之香濃咖喱飯 | 孫穎瑛,沈夢婷,趙婧,周語茜 | 武彬,劉長庚 |
三等獎 | 龍禧千華:新中式虛擬頭飾系列 | 吳潔琳 | 付玉竹,王子凱 |
三等獎 | E 來 I 去就熟了 | 周佳,俞家祺,張洋 | 何明 |
三等獎 | 《智能腰椎理療器》 | 胡洪基,覃浩宸,包容鋼 | 定律 |
三等獎 | 《暮影沉浮 灰中生輝》 | 周潔,文銳喆 | 鄭振華 |
【部分作品介紹】

作品名稱:印象·回藍(lán) 圓錐印章文創(chuàng)設(shè)計(jì)
作者:馬梯妮,孫可欣,黃圣嬰
指導(dǎo)教師:宮力
作品說明:本設(shè)計(jì)作品是一套獨(dú)特的圓錐造型的文創(chuàng)印章,每枚印章不僅雕刻有蘇軾的經(jīng)典回文詩句,還配以相應(yīng)的插畫場景,猶如古時文人墨客吟詩作畫之雅興。四枚印章的圖案在印制時相互連接,形成一個完美的圓形圖案,吻合回文詩句的特點(diǎn),正讀倒讀皆成篇章。圓心部分設(shè)計(jì)了一枚瑞安的圓形印章,作為圖案的點(diǎn)睛之筆。整體采用瑞安非遺文化——藍(lán)夾纈的圖案風(fēng)格,將古老的染織技藝融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)中,展現(xiàn)深厚文化底蘊(yùn)。

作品名稱:《童囈》插畫設(shè)計(jì)
作者:李夢平
指導(dǎo)教師:葛越
作品說明:《童囈》是基于本人童年時期的故事為靈感,結(jié)合個人幻想所創(chuàng)作的插畫集。 在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會,年輕人的壓力越來越大,而童年插畫的溫馨和童趣可以幫助他們暫時遠(yuǎn)離壓力,回歸純真與輕松。希望通過欣賞和理解這些插畫,年輕人可以更好地理解自己的童年,找到自我身份的認(rèn)同和歸屬感。

作品名稱:贛南夢尋,古韻新生
作者:金依琳,孫凝,陳林泉
指導(dǎo)教師:鄭振華
作品說明:本次江西贛州片區(qū)的鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)更新,旨在對紅色遺產(chǎn)進(jìn)行開發(fā),結(jié)合產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型深入挖掘保護(hù)本土風(fēng)貌?;诋?dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境形成以濱江紅飄帶景觀為核心的紅色文旅融合景觀,注重保護(hù)提升鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)風(fēng)貌、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和提升基礎(chǔ)建設(shè)等方面加強(qiáng)綜合性規(guī)劃,打造贛南建筑的文化品牌并提升其整體形象和品質(zhì)。

作品名稱:墨
作者:梁緯
指導(dǎo)教師:王略
作品說明:筆墨濃淡,山水盡出。墨是千年文化之書寫載體,亦是華夏文明之魂魄。讓我們一起感受“墨”獨(dú)有的意境。言本系列作品以AIGC技術(shù)為基礎(chǔ),結(jié)合時尚攝影與中國文化元素, 展現(xiàn)新國潮理念。意通過視覺藝術(shù),傳達(dá)中華文化獨(dú)有的意境美。作品中包含傳統(tǒng)水墨書法、舞蹈、功夫等元素,在現(xiàn)代技術(shù)下加持下它們重新綻放出獨(dú)有的魅力。
供稿:出版學(xué)院








