【人物小傳：宋方圓，上海理工大學(xué)出版印刷與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院動(dòng)畫系系副主任、副教授，上海影視戲劇理論研究會(huì)會(huì)員，主要研究方向?yàn)閯?dòng)畫、數(shù)字媒體藝術(shù)及相關(guān)文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)研究。個(gè)人作品先后入選由中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)主辦的第二屆全國(guó)動(dòng)漫美術(shù)作品展（入會(huì)資格）、2020上?！霸O(shè)計(jì)之都”十周年創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品展、中國(guó)獨(dú)立動(dòng)畫電影論壇等。主持上海市本科重點(diǎn)課程1項(xiàng)；任職以來(lái)以第一作者身份在國(guó)內(nèi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇（其中CSSCI源刊論文12篇），多篇論文被中國(guó)人大復(fù)印資料檢索、轉(zhuǎn)載，1篇論文獲評(píng)《裝飾》雜志年度優(yōu)秀投稿論文。指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)畫作品多次在國(guó)內(nèi)外重要電影節(jié)和動(dòng)畫賽事中獲重要獎(jiǎng)項(xiàng)?！?/span>

“做本土動(dòng)畫語(yǔ)言的探索者和實(shí)踐者”

版藝學(xué)院動(dòng)畫系宋方圓老師在采訪中多次提到“文化自信”這一關(guān)鍵詞。 “現(xiàn)在‘文化自信’是很熱的話題。對(duì)于我們動(dòng)畫人來(lái)說(shuō)，把具有中國(guó)特色和中國(guó)風(fēng)格、展現(xiàn)中國(guó)形象的內(nèi)容和元素以動(dòng)態(tài)的視覺展現(xiàn)出來(lái)，就是以專業(yè)所學(xué)彰顯‘文化自信’的生動(dòng)體現(xiàn)，這也是我們的使命所在。”

從《小蝌蚪找媽媽》到《大鬧天宮》，從《哪吒鬧?！返健逗J兄弟》……這些蘊(yùn)含著深厚中國(guó)傳統(tǒng)文化元素的動(dòng)畫片或多或少會(huì)印刻在大家的記憶里。而這些動(dòng)畫片之所以能成為經(jīng)典，不僅在于創(chuàng)作者扎實(shí)的繪畫基本功，更需要豐富的想象力和優(yōu)秀的文學(xué)素養(yǎng)，這樣才能把故事講好、講生動(dòng)。

由此可見，動(dòng)畫其實(shí)是一門實(shí)操性非常強(qiáng)的專業(yè)。動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，首先需要轉(zhuǎn)變思維方式，形成藝術(shù)思維和設(shè)計(jì)思維。“動(dòng)畫其實(shí)是通過(guò)藝術(shù)的形式在講述一個(gè)故事，這就要求動(dòng)畫的制作人必須是一個(gè)很會(huì)講故事的人?！睘榱伺囵B(yǎng)動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生這方面的能力，宋方圓不斷創(chuàng)新課程形式，開辟“主課堂+拓展課堂”相結(jié)合的教學(xué)模式，開設(shè)專業(yè)講座、推薦經(jīng)典閱讀書目、請(qǐng)動(dòng)畫導(dǎo)演進(jìn)課堂……藉此來(lái)開拓學(xué)生的眼界，提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。

“平時(shí)我會(huì)給同學(xué)們推薦哲學(xué)、繪畫、文學(xué)方面的書目，比如《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》《中國(guó)繪畫史》等，很多美的東西不斷升華，都會(huì)上升到哲學(xué)的層面，尤其是中國(guó)的傳統(tǒng)哲學(xué)和傳統(tǒng)文化，博大精深，這些傳統(tǒng)哲學(xué)和文化內(nèi)容都會(huì)在同學(xué)們閱讀和學(xué)習(xí)的過(guò)程中不經(jīng)意對(duì)他們的動(dòng)畫創(chuàng)作產(chǎn)生影響?！彼畏綀A講到?！拔覀?cè)谠O(shè)置課程練習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候，也會(huì)給學(xué)生推薦更多本土化的內(nèi)容素材，有針對(duì)性地進(jìn)行一些引導(dǎo)。我們上海理工大學(xué)的學(xué)生，就是要做本土動(dòng)畫語(yǔ)言的探索者和實(shí)踐者，響應(yīng)好‘文化自信’的時(shí)代命題?！?/p>

版藝學(xué)院動(dòng)畫系 宋方圓老師

“打造嚴(yán)謹(jǐn)又有溫度的最美課堂”

去年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，也是上海理工大學(xué)建校115周年。動(dòng)畫系將慶祝建黨百年和慶祝校慶的主題加入到課程設(shè)置中，將思政元素春風(fēng)化雨般融入課程里。“其實(shí)思政元素本身是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，它包括政治、歷史、文化等等，但藝術(shù)給人的感覺是有溫度的，藝術(shù)類的專業(yè)更強(qiáng)調(diào)思政美育，對(duì)于美的理解本身就會(huì)比其他學(xué)科更有優(yōu)勢(shì)?！闭f(shuō)起動(dòng)畫系的課程設(shè)計(jì)，宋方圓的語(yǔ)氣中透著堅(jiān)定和自信。

“我們首先要讀懂學(xué)生，學(xué)生的興趣點(diǎn)非常重要，學(xué)生在大學(xué)里是一個(gè)不斷探索和研究的過(guò)程，我們要做好引導(dǎo)?！彼畏綀A老師介紹到。比如在布置慶祝建黨百年系列主題作業(yè)的時(shí)候，會(huì)安排學(xué)生找尋歷史上自己感興趣的時(shí)間點(diǎn)、關(guān)鍵詞，然后去查閱資料、到實(shí)地參觀探訪，再下一步就是用當(dāng)代年輕人的眼光把這些歷史事件“活化”，也就是按照當(dāng)代人的審美方式和想法，以歷史事實(shí)為基礎(chǔ)，用有溫度的表現(xiàn)形式，以動(dòng)畫的形式把情景重現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)這樣的課程練習(xí)，同學(xué)們?cè)黾恿藢?duì)于紅色文化、傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，也增強(qiáng)了“文化自信”。

就在去年校慶前夕，宋方圓組織學(xué)生集體創(chuàng)作了校慶主題動(dòng)畫。在前后一個(gè)月的創(chuàng)作期內(nèi)，同學(xué)們每人完成10到15秒鐘的動(dòng)畫設(shè)計(jì)，宋方圓再將同學(xué)們制作的動(dòng)畫集中串聯(lián)，統(tǒng)一設(shè)計(jì)音效、轉(zhuǎn)場(chǎng)等，最終形成了一部3分50秒的原創(chuàng)校慶主題動(dòng)畫作品?！白黾w動(dòng)畫，可以讓同學(xué)們?cè)诩w創(chuàng)作過(guò)程中互相交流、互相啟發(fā)，相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。集體動(dòng)畫的訓(xùn)練有創(chuàng)新、有實(shí)驗(yàn)，并融入思政元素，可以更好地培植學(xué)生的家國(guó)情懷、增進(jìn)對(duì)校史校情的了解?！?

同做學(xué)術(shù)搞科研一樣，專業(yè)建設(shè)也不能閉門造車。致力于培養(yǎng)具備跨媒介思考與視覺表現(xiàn)能力的新型動(dòng)漫人才，動(dòng)畫系積極展開產(chǎn)學(xué)聯(lián)合實(shí)訓(xùn)課程與藝術(shù)家工作坊，讓專業(yè)建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)。近年來(lái)，師生在校期間的作品持續(xù)產(chǎn)出，創(chuàng)作了一批扎根生活、回應(yīng)社會(huì)，有文化內(nèi)涵和視聽表現(xiàn)力的動(dòng)漫作品。“我們要以美育人、以美化人，著力把藝術(shù)類的課程思政課堂打造成既嚴(yán)謹(jǐn)又有溫度的最美課堂?！彼畏綀A老師講到。

宋方圓老師在上專業(yè)課

“努力做科學(xué)藝術(shù)融合的跨界者”

在第二屆全國(guó)動(dòng)漫美術(shù)作品展上，宋方圓創(chuàng)作的機(jī)械藝術(shù)作品《十二生肖》入選，受到參展專家和觀眾一致好評(píng)?！妒ぁ废盗凶髌妨料唷坝幸馑嫉慕换ァ闭箙^(qū)，該系列作品為動(dòng)漫機(jī)械互動(dòng)裝置，設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于中國(guó)家喻戶曉的生肖民俗文化。裝置采用了木工技藝與機(jī)械結(jié)構(gòu)相結(jié)合的手法，讓角色玩偶在一定時(shí)間跨度完成預(yù)設(shè)動(dòng)作，營(yíng)造出有趣幽默、頗具生命感的生肖立體形象。作品主體色調(diào)來(lái)自于實(shí)木本色，細(xì)節(jié)部分如斑紋、眼睛、配飾等采用寄木細(xì)工中的“拼塊工藝”制作方法，形成各種美妙的幾何紋樣視覺表達(dá)，旨在通過(guò)“手作”的緯度去創(chuàng)造一組可以觸摸的動(dòng)態(tài)立體場(chǎng)景，探尋動(dòng)漫玩偶元素結(jié)合機(jī)械構(gòu)造的設(shè)計(jì)新表達(dá)。

《十二生肖》也成為了學(xué)校機(jī)械藝術(shù)博物館的一期展品?！皺C(jī)械藝術(shù)其實(shí)是舶來(lái)品，最早出現(xiàn)在英國(guó)，我希望自己設(shè)計(jì)制作的產(chǎn)品是可以展現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化的，這樣做出來(lái)的機(jī)械藝術(shù)作品才更有意義。”宋方圓老師表示。目前學(xué)校機(jī)械藝術(shù)博物館已經(jīng)開啟了第二輪作品的征集和設(shè)計(jì)，大部分的選題都是源自中國(guó)傳統(tǒng)文化。比如《九色鹿》這個(gè)作品，就是取材于敦煌文化，它的設(shè)計(jì)用到了大家比較熟悉的傳統(tǒng)文化元素，并加入現(xiàn)代的設(shè)計(jì)元素和動(dòng)漫元素，這樣做出來(lái)的作品可以更好地吸引小朋友和在校學(xué)生，引導(dǎo)他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生更大的興趣。

宋方圓老師與機(jī)械藝術(shù)作品《十二生肖》

在此過(guò)程中，宋方圓和同事們致力于把科學(xué)藝術(shù)融合的理念融入到人才培養(yǎng)，引導(dǎo)動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生在傳統(tǒng)藝術(shù)形式的范疇和基礎(chǔ)上，進(jìn)行有益大膽的跨學(xué)科探索以及藝術(shù)與科技的結(jié)合?！皠?dòng)畫專業(yè)是實(shí)踐性的，同時(shí)也是‘技術(shù)+藝術(shù)’、‘傳統(tǒng)+現(xiàn)代’的。我們要培養(yǎng)的就是會(huì)講中國(guó)故事，具備跨時(shí)空、跨學(xué)科對(duì)話能力的現(xiàn)代動(dòng)畫人才。當(dāng)然這一任務(wù)任重道遠(yuǎn)，我們還在路上?！卑嫠噷W(xué)院動(dòng)畫系系主任王子凱如此表示。

來(lái)源：新聞中心

文：王博

封面圖：王博