為這份“十四五”規(guī)劃劃重點，解讀學(xué)生和學(xué)校各自需要解鎖什么新技能？

未來5年，教育將如何改變？上海市政府日前正式印發(fā)《上海市教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃》（以下簡稱“十四五”規(guī)劃）。

對此，滬上6位校長“敲黑板”，為這份“十四五”規(guī)劃劃重點，解讀學(xué)生和學(xué)校各自需要解鎖什么新技能？

【掌握至少2項運動技能】

前不久，上海市委第十一次全會明確提出要大力提升城市軟實力，全力建設(shè)有世界影響力的國際文化大都市。

上海海事大學(xué)校長陸靖表示，上海堅持把實施面向人人的普及教育作為學(xué)校美育的核心目標，要求所有義務(wù)教育階段學(xué)?！伴_齊、開足、上好”美術(shù)、音樂、藝術(shù)課等必修課，在此基礎(chǔ)上確保每位中小學(xué)生至少擁有1項藝術(shù)愛好、掌握1項藝術(shù)技能。培育學(xué)生“感受、發(fā)現(xiàn)城市之美，把城市建設(shè)得更美”，就是踐行“人人參與軟實力建設(shè)”“人人都是軟實力”的最好行動。

健康是促進人的全面發(fā)展的必然要求，也是教育不可缺少的組成部分。隨著上海教育現(xiàn)代化進程的深入，上海要把體育真正融入教育，使高質(zhì)量的體育成為高質(zhì)量教育的重要支撐。這方面，上海應(yīng)該比全國走得更前面，國家提出推動學(xué)生在基礎(chǔ)教育階段掌握至少1項運動技能，上海提出掌握至少2項運動技能。

同樣，勞動可以樹德、可以增智、可以強體、可以育美，具有綜合育人價值。勞動教育不能泛化，要把勞動教育做實、做到位，遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，有序安排勞動教育內(nèi)容要求，形成各學(xué)段依次遞進、貫通一致的勞動教育制度，組織學(xué)生實實在在地勞動，讓學(xué)生在勞動中出力流汗，堅持日常生活自理，定期社會實踐，完成一定勞動任務(wù)。上海早已在開展一項工作，就是梳理和統(tǒng)計能為學(xué)生提供多少社會實踐崗位，這其中就是將勞動納入教育過程中。

【適當擴大招生規(guī)?！?/strong>

“十四五”規(guī)劃明確的教育發(fā)展和人力資源開發(fā)主要指標提出，每十萬人口在校研究生數(shù)達960人左右，勞動年齡人口平均受教育年限達13年左右。

中國工程院院士、上海交通大學(xué)校長林忠欽表示，“十四五”期間，學(xué)校將適當擴大招生規(guī)模，增量招生名額將向前沿科學(xué)領(lǐng)域、新興交叉學(xué)科、關(guān)鍵核心技術(shù)研發(fā)、重點行業(yè)產(chǎn)業(yè)相關(guān)學(xué)科專業(yè)等傾斜。正在建設(shè)的閔行北校區(qū)以培養(yǎng)卓越創(chuàng)新人才為主要目標，重點布局一批產(chǎn)教融合的創(chuàng)新學(xué)院和重大前沿交叉創(chuàng)新平臺，為新興產(chǎn)業(yè)行業(yè)培養(yǎng)高水平人才。

“十四五”期間，上海交大將持續(xù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，將拔尖、強基計劃以及特區(qū)學(xué)院、試點班等特色培養(yǎng)與平臺培養(yǎng)互補相長，打造多元化的成才路徑。比如新成立的上海交大國家電投智慧能源創(chuàng)新學(xué)院將對接能源行業(yè)需求，創(chuàng)新性地探索產(chǎn)教融合卓越人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應(yīng)能源行業(yè)未來發(fā)展的復(fù)合型人才。并且開展專業(yè)學(xué)位研究生綜合改革，深化產(chǎn)學(xué)結(jié)合，形成規(guī)范的校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)需求的實踐型人才。

【“國家隊”“地方隊”創(chuàng)一流】

按照國家“雙一流”建設(shè)方案和實施辦法的要求，上海市基于分類管理策略，至今已構(gòu)建形成包含“國家隊”和“地方隊”在內(nèi)的全市“雙一流”高校建設(shè)布局，支持不同類型高校在各自類型中爭創(chuàng)一流。

上海理工大學(xué)校長丁曉東表示，上海正在打造集成電路、人工智能、生物醫(yī)藥三大先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)“創(chuàng)新高地”，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈布局創(chuàng)新鏈，加快突破“卡脖子”技術(shù)瓶頸。例如，上海理工大學(xué)組建醫(yī)工交叉、人工智能與智能制造等跨學(xué)科創(chuàng)新中心，開展協(xié)同創(chuàng)新，其中對接上海生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的醫(yī)工交叉創(chuàng)新，匯集校、企、醫(yī)、監(jiān)、研多方資源，以醫(yī)護重大需求為導(dǎo)向，開展多學(xué)科交叉研究，啟動僅一年就累計開展由醫(yī)生和教授共同攻關(guān)的項目200余項，目前已有10項經(jīng)專家論證已具備產(chǎn)業(yè)化價值，其中有4項已注冊公司。同時，學(xué)校與醫(yī)學(xué)院、醫(yī)院聯(lián)合培養(yǎng)研究生459名，醫(yī)工復(fù)合型人才進入醫(yī)療相關(guān)企業(yè)，填補了企業(yè)需求的巨大缺口。

“十四五”期間，大學(xué)科技園要強化科技資源承載、創(chuàng)新要素策源的核心功能，如進一步發(fā)揮高校知識溢出和輻射效應(yīng)，深化大學(xué)校區(qū)、科技園區(qū)、城市社區(qū)的聯(lián)動融合，以科技園為中心，構(gòu)建起具有鮮明的大學(xué)學(xué)科特色的“環(huán)大學(xué)”產(chǎn)業(yè)集群。

【綜合性大學(xué)辦一流醫(yī)學(xué)院】

“十四五”規(guī)劃提出“一流城市孕育一流教育、一流教育成就一流城市”的要求，強化教育培養(yǎng)高端人才和促進人力資源儲備功能，強化教育服務(wù)上?！拔鍌€中心”建設(shè)的支撐作用，更好地服務(wù)國家戰(zhàn)略。

中國科學(xué)院院士、復(fù)旦大學(xué)常務(wù)副校長、復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院院長金力表示，“十四五”期間，復(fù)旦大學(xué)將按照上海經(jīng)濟社會發(fā)展對高等教育的核心要求，專注內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)高質(zhì)量、特色化發(fā)展。復(fù)旦以一流的醫(yī)學(xué)研究和轉(zhuǎn)化支撐一流的醫(yī)療服務(wù)，“十四五”期間將進一步貫徹“三方共建托管”的要求，積極探索綜合性大學(xué)辦一流醫(yī)學(xué)院的新路，發(fā)揮綜合性大學(xué)優(yōu)勢，聚焦重大疾病臨床診治預(yù)防、重大公共衛(wèi)生問題和國民健康促進的重大需求，建立并完善跨學(xué)科大團隊聯(lián)合攻關(guān)機制，努力攻克一批面向人民生命健康的重大科學(xué)問題，在腦科學(xué)、精準醫(yī)學(xué)研究、重大疾病防治、傳染病預(yù)測預(yù)警、主動健康和老齡化科技應(yīng)對、生殖健康及重大出生缺陷防控、重大新藥創(chuàng)制等領(lǐng)域取得突出成績，以一流的研究成果和轉(zhuǎn)化應(yīng)用提升醫(yī)療服務(wù)能級，有效捍衛(wèi)人民健康和公共衛(wèi)生安全。

【國之重器開辟“無人區(qū)”】

站在“十四五”開局的新起點上，上海高校在當前嚴峻的國際競爭形勢下應(yīng)該如何再上一個臺階、在全球科技創(chuàng)新中發(fā)揮更為重要的作用，是擺在各高校面前的重要命題。

上海科技大學(xué)常務(wù)副校長兼教務(wù)長印杰透露，今年6月，由上?？萍即髮W(xué)與中科院上海高等研究院、中科院上海應(yīng)用物理研究所共同研制和建設(shè)的活細胞結(jié)構(gòu)與功能成像等線站工程暨軟X射線自由電子激光實驗裝置研制成功并取得首批實驗數(shù)據(jù)，成為國際上僅有的兩個已實現(xiàn)“水窗”波段相干衍射成像的自由電子激光裝置之一。上科大牽頭的硬X射線自由電子激光裝置也正在全力建設(shè)中。這些國之重器將為我國科學(xué)家率先在科學(xué)“無人區(qū)”開辟新的研究方向和方法提供強有力的平臺和技術(shù)基礎(chǔ)，將成為上海在未來的全球科技競爭中能夠牽頭和引領(lǐng)重要科學(xué)突破的“獨門武器”。

此外，上海交通大學(xué)承擔的國家轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)(上海)設(shè)施已建成。同濟大學(xué)承擔的海底觀測網(wǎng)也在建設(shè)中。隨著這一批大科學(xué)設(shè)施的建成，上海地區(qū)高校將更加凸顯科教融合優(yōu)勢，更有底氣參與國際科技競爭與合作。

【打造“國際科技城市群”】

長三角區(qū)域一體化國家戰(zhàn)略實施以來，滬蘇浙皖三省一市的全方位協(xié)同從民生交通領(lǐng)域起步發(fā)力，成效顯著。

印杰與上?？萍即髮W(xué)科技處副處長王絳研究認為，同樣不可忽視的是，三省一市的高?？萍假Y源也是國內(nèi)創(chuàng)新濃度最高的存在，且在自然科學(xué)的主要核心領(lǐng)域上形成了全方位的領(lǐng)先態(tài)勢：2021軟科世界一流學(xué)科排名中，數(shù)學(xué)國內(nèi)前十高校中長三角占其三（復(fù)旦大學(xué)、中科大、上海交大），物理學(xué)占其四（中科大、上海交大、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)），電子電力學(xué)占其三（東南大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交大），計算機科學(xué)與工程占其三（上海交大、浙江大學(xué)、中科大），能源科學(xué)與工程占其四（中科大、上海交大、浙江大學(xué)、蘇州大學(xué)），納米科學(xué)與技術(shù)占其六（中科大、蘇州大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、上海交大），生物學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)均占其四（復(fù)旦大學(xué)、上海交大、上科大、浙江大學(xué)），生物醫(yī)學(xué)工程的前四位和第九則均為長三角高校（上海交大、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、蘇州大學(xué)、中科大）。

在這樣的優(yōu)勢基礎(chǔ)上，長三角高校應(yīng)主動聯(lián)合和作為，在長三角協(xié)同的基礎(chǔ)上探索新的國際科技協(xié)同創(chuàng)新機制，形成符合不同學(xué)科領(lǐng)域特色的、開放共贏的國際科技合作氛圍，助力形成“國際科技城市群”。

【教育國際合作有不同形式】

當前，全球疫情還尚未得到控制，新一波疫情在一些國家又卷土重來；國際經(jīng)濟貿(mào)易摩擦乃至政治外交的沖突，影響到正常的人文交流；民粹主義正在不少國家抬頭。大家自然很擔心，教育國際合作是否會受影響？教育對外開放還要不要堅持？應(yīng)該說，在世界的大變局下，教育國際合作的價值和意義更加顯現(xiàn)了。

上海紐約大學(xué)創(chuàng)校校長、名譽校長，華東師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師俞立中表示，“十四五”規(guī)劃提出教育對外開放提質(zhì)增效，是上海教育國際合作在新時代下的更高要求，包含了各方面任務(wù)：通過校際合作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，尤其是多語種、復(fù)合型人才的培養(yǎng)；引進國際教育組織，加強已經(jīng)落地的專業(yè)性教育國際組織建設(shè)，提升在國際教育舞臺上的話語權(quán)和影響力；引進一流教育資源，推動走出去辦學(xué)，服務(wù)建設(shè)教育強國的國家戰(zhàn)略。

教育國際合作可以有不同的形式——合作辦學(xué)、合作項目、師生交流、共享課程、借鑒教材、學(xué)分互認、學(xué)習(xí)各國語言、開展科研合作等等，可以是多邊合作，也可以是雙邊合作。在當今數(shù)字化、人工智能的時代，信息技術(shù)可以更有效地支撐和幫助教育國際合作的實施。然而，無論在什么情況下、無論哪種形式的合作，教育國際合作應(yīng)該更關(guān)注青年學(xué)子的人文交往，相互理解和尊重，求同存異，這是世界和平與可持續(xù)發(fā)展的希望。

來源：上觀新聞  記者：徐瑞哲

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