為了學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在思政課教師座談會上的重要講話精神，推進(jìn)三全育人試點工作，提高教師隊伍的育德能力和育德意識，5月22日下午, 教育部高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、教育部人文社會科學(xué)重大攻關(guān)項目首席專家、上海高校馬克思主義理論教學(xué)研究名師、同濟(jì)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長徐蓉教授應(yīng)邀做客光電學(xué)院，為全院教師帶來一場專業(yè)又生動的“立德樹人”專題報告。學(xué)院全體黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、各系主任以及教師約150余人在光電樓報告廳聆聽了報告。
徐蓉以“教學(xué)研究中怎樣做到立德樹人”為題，以習(xí)近平總書記系列重要講話為引，圍繞“把立德樹人融入教學(xué)研究體系”、“教學(xué)研究的境界”和“高校教師的責(zé)任”三個方面展開論述。她表示，各門課程與思想政治理論課要同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。立人先立德，人的培養(yǎng)，必須堅持德育為先。教育從來就不應(yīng)該窄化為“教知識”、“教文化”、“教技能”，它包含著更為重大、深遠(yuǎn)的使命。高校教師要加強正面引導(dǎo)，以文化人、以德育人，要學(xué)會塑造人、改變?nèi)?、發(fā)展人。
報告結(jié)束后，老師們紛紛表示受益匪淺，既增強了育德意識，也對提升育德能力有很大的啟發(fā)和指導(dǎo)。
徐蓉作報告
報告會現(xiàn)場
供稿：光電學(xué)院
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