4月26日下午，第9期教學(xué)工作坊在綜合樓C區(qū)301成功舉辦。本期教學(xué)工作坊以“語言表達的技術(shù)”為主題，曾獲評上海市十大“師德標(biāo)兵”稱號和學(xué)校“同學(xué)心目中的好老師”等榮譽的劉長庚老師受邀擔(dān)任主持嘉賓，50多位老師參加。
語言是人與人之間交流的媒介，它傳遞思想、表達情感、傳播知識，是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡墓ぞ摺６Z言表達是一門高深而有趣，富含技術(shù)和技巧的學(xué)問。對于高校教師而言，語言表達尤為重要。
劉長庚通過豐富精彩的案例和即興表演詮釋語言表達的技術(shù)，讓專業(yè)的理論變得淺顯易懂且生動活潑?；顒娱_始，劉老師用自己身邊鮮活的事例引出語言表達的“技術(shù)+情懷”就是藝術(shù)，信息內(nèi)容表達的技術(shù)需要詞語本身和案例的結(jié)合，巧妙強調(diào)了教學(xué)情懷和善用案例在教學(xué)中的意義，讓老師們深受感染和認同。
緊接著，劉長庚通過有趣的案例解釋語言本身所傳遞的信息只占了很少的一部分，語言表達時的語音、語調(diào)、空間距離和體態(tài)等非語言符號則傳遞了更多的信息。用雷蒙德·羅斯理論來說就是“只有35%的信息傳播是用語言來進行的，說話時，提供信息的65%是語言以外的形式傳遞的?！彼€以詼諧幽默的即興表演和詩歌朗讀細致講解了科學(xué)發(fā)聲、藝術(shù)用聲、保護嗓音的技巧，強調(diào)了諸如哭聲、笑聲、嘆息聲等類語言以及音色、輕重、節(jié)奏、停頓等副語言在語言表達中的作用，鼓勵老師在課堂教學(xué)中要合理巧妙使用這些類語言、副語言等伴隨語言符號，來活躍課堂氣氛、吸引學(xué)生注意力。
通過本次活動，老師們了解到語言表達技術(shù)的多樣性和重要性，對語言表達有了更深入的認識。語言表達是每個人的必需品，是每位教師教學(xué)的關(guān)鍵，語言表達的終極技術(shù)凝縮為八字箴言即是“用心說話，為愛發(fā)聲”。
活動現(xiàn)場
供稿：教師教學(xué)發(fā)展中心
