4月23日下午，清華大學(xué)首批文科資深教授、工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科國內(nèi)學(xué)術(shù)帶頭人柳冠中先生在格致堂201為我校學(xué)子帶來“設(shè)計(jì)思考”主題講座。講座由版藝學(xué)院院長蔡錦達(dá)主持。
開講前，蔡錦達(dá)代表學(xué)院向柳冠中教授的到來表示歡迎，并向同學(xué)們介紹了柳冠中教授。柳冠中教授是清華大學(xué)首批文科資深教授，光華龍騰獎(jiǎng)中國設(shè)計(jì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)金質(zhì)獎(jiǎng)獲得者，其工業(yè)設(shè)計(jì)理論對業(yè)界產(chǎn)生了導(dǎo)向性的影響，形成了中國自己的設(shè)計(jì)理論，被業(yè)界譽(yù)為“中國工業(yè)設(shè)計(jì)之父”。
講座中，柳冠中教授以“設(shè)計(jì)思考”為主題，闡述了設(shè)計(jì)師需要從“造物”轉(zhuǎn)為“謀事”的思維方式。針對大家通常認(rèn)為設(shè)計(jì)就是“美”的認(rèn)識，柳教授指出，設(shè)計(jì)應(yīng)是解決問題的，而不是只有外表。他結(jié)合自己設(shè)計(jì)人民大會堂燈具、作為訪問學(xué)者拜訪德國等的親身經(jīng)歷，分享了自己的工業(yè)設(shè)計(jì)思想發(fā)展過程，提出“事在先，物在后”，設(shè)計(jì)是從解決“問題”的外因入手，而不是從“造物”入手，“有矛盾才會有設(shè)計(jì)”，“設(shè)計(jì)就是要解決能制造、能流通、能使用、能回收的問題”的觀點(diǎn)，并給出了自己獨(dú)到的見解,通過舉例、借用短小的故事與觀點(diǎn)相結(jié)合，讓大家更深入了解到了“設(shè)計(jì)”為何物。
柳教授認(rèn)為，作為一名設(shè)計(jì)者，應(yīng)該擁有工匠精神，思考、專注、創(chuàng)新，善于思索和反省，結(jié)合運(yùn)用跨界思想，而不只是擁有工匠的執(zhí)著與敬業(yè)；同時(shí)，在現(xiàn)在的時(shí)代，設(shè)計(jì)者只有真正地理解科學(xué)和傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系，了解到共享型產(chǎn)業(yè)，著眼于人類的未來，才能達(dá)到“超以象外，得其圜中”。他還提出：”設(shè)計(jì)師不是單要滿足市場，更應(yīng)該引領(lǐng)消費(fèi)、創(chuàng)造市場。”
柳教授在演講中表示，中國要轉(zhuǎn)型，需盡早規(guī)劃工業(yè)設(shè)計(jì)在國家戰(zhàn)略布局中的角色，盡快制定中國工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展戰(zhàn)略、培養(yǎng)人的設(shè)計(jì)思想，走自己的創(chuàng)新之路?！爸袊脑O(shè)計(jì)才剛剛開始，路還很漫長。我們從事設(shè)計(jì)，必須要有理想?！?/p>
在互動環(huán)節(jié)，柳教授回答了學(xué)生對于設(shè)計(jì)與產(chǎn)業(yè)、社會環(huán)境等的問題，并對學(xué)生今后的就業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)方向、思想觀念提出了寶貴的建議。
講座現(xiàn)場
學(xué)生認(rèn)真聆聽
合影留念
